Le développement des compétences sensori-motrices est une étape fondamentale dans le parcours éducatif de nos jeunes élèves. C'est dans cette optique que les enfants de la Moyenne Section ont récemment participé à un atelier sportif et ludique, encadré avec bienveillance par notre éducateur, M. Jaouad BELKHADIR.

Comme l'illustre cette séance, nos petits champions se sont exercés sur un parcours d'obstacles soigneusement adapté à leur âge, composé de cerceaux et de petites haies. Au-delà de l'aspect amusant, cet exercice cible un objectif pédagogique majeur : le repérage et la structuration dans l'espace.

Pourquoi cet exercice est-il si important ?

• • ​La coordination et l'équilibre : En enchaînant les sauts à pieds joints et en franchissant les obstacles, les enfants apprennent à synchroniser leurs mouvements et à maîtriser leur équilibre.

  • ​L'évaluation des distances : Les élèves doivent analyser l'espace qui les sépare du prochain cerceau ou de la prochaine haie pour adapter la force de leur saut.

  • ​La perception corporelle : Se situer par rapport aux objets (sauter dans le cerceau, passer par-dessus l'obstacle) renforce la conscience qu'a l'enfant de son propre corps dans un environnement donné.

Un grand bravo à nos élèves pour leur concentration, leur énergie et leur belle agilité ! Un merci particulier à M. Jaouad BELKHADIR pour l'organisation de cette activité stimulante qui permet à nos enfants d'apprendre et de grandir tout en s'amusant.

À Medersat.com Bab Marzouka, nous sommes convaincus qu'un esprit sain se développe dans un corps sain ! ✨

Atelier 1 : Éveil Cognitif et Motricité Fine

• Description : Les enfants ont été invités à manipuler des lettres en bois de différentes couleurs pour les encastrer dans leurs emplacements correspondants sur une planche.

• Compétences visées et développées :

  • Coordination oculo-manuelle : Amélioration de la précision des gestes en associant le regard au mouvement de la main.

  • Éveil sensoriel et cognitif : Initiation à la reconnaissance visuelle des formes et des couleurs.

  • Concentration : Focalisation de l'attention de l'enfant pour accomplir une tâche précise jusqu'au bout.

Atelier 2 : Motricité Globale

• Description : Mise en place d'un circuit moteur au sol à l'aide de cerceaux colorés. Les enfants devaient avancer en sautant d'un cerceau à l'autre tout en respectant le tracé.

• Compétences visées et développées :

  • Équilibre et posture : Contrôle du corps lors des sauts et des réceptions.

  • Repérage spatial : Capacité à se situer et à orienter ses déplacements dans un espace délimité.

  • Coordination dynamique : Synchronisation des mouvements du corps de manière globale.

Conclusion : Ces deux ateliers ont connu un grand succès auprès des petits. Ils ont permis de lier l'utile à l'agréable, offrant aux enfants un espace d'expression corporelle et de découverte intellectuelle parfaitement adapté à leur âge et à leurs besoins de développement.